牧童短笛怎么才能弹好

希望对你有用乐曲为G徵调式, 4/4拍曲式结构为带再现的三段体。A段: 1-24小节此段采用的是自由对位的二声部复调,五声音阶的民族调式。右手以民间风味的主题牵引出左手如空旷田野似的对题。在谱中,我们可以很清楚的看到,左、右手弹奏的很多乐句完全是由五个音组成,即宫、商、角、徵、羽,这就是我们常说的五声调式。后半部分在此基础上加入了一个偏音,形成了六个音的组合,也就是我们说的六声调式,旋律非常富有我国的民族特色。旋律轻松优美,抒情如歌,速度不宜太快。在这一部分中作者巧妙地把西欧对比复调技法与我国民间支声复调因素结合,运用了中国传统鱼咬尾的手法,当高声部快速流动时,低声部以对比式复调相伴,当高声部间歇时,低声部则咬着高声部的尾音奏出对答的旋律,两声部如行云流水般自如流淌。在此段中,相同的乐句有多处两次连续出现,但在力度上又有着非常明显的区别,这样运用了不同的力度来表现相同的旋律就自然会带给我们不同的感受。为了把双手各自的旋律弹好,首先要分手练习,把乐句的句法、起伏掌握好,指法要准确固定。弹奏时要注意旋律的流畅起伏,左、右手相互呼应,同时也要注意高音旋律和低音旋律的对比,还要很有感觉地连接,使乐句间互有联系;同时还要注意音色的变化,使用不同的角度,力度,控制指尖的弹奏,曲中有很多半连音和力度变化的标记,应仔细做出来,并突出音区和音色的变化。在演奏时应特别注意mp,m,f ,fp, pp各种力度符号的准确表现以右手主题与左手对题的准确配合,要用歌唱的感觉去弹奏,特别是弱句子的手指触键要多用“放”的感觉去体会。另外,附点八分音符的时值要把准确,并注意左右手的乐句的区分。B段: 24-51小节此曲的中段是主调音乐,作者左右手伴奏声部运用西方传统功能和声,以平稳和谐的大跳音响烘托右手模仿中国竹笛加花的装饰音旋律,使音乐在活跃中显得质朴。这种作曲技法既表现了中国19世纪30年代贫穷山村的农家乐,又体现了这位出生于农村的音乐家质朴的个性和高雅的艺术追求。此段在情绪上与A段形成了鲜明的对比,采用了民间舞蹈的节奏,旋律欢快有趣,描绘了天真无邪的牧童在愉快的玩耍、嬉戏的情景,此段速度可稍快些,性质更活跃,但不要急促,左手采用了跳跃式的伴奏音型,在左手稳定的节奏背景上,右手的笛声清脆华丽,注意做好乐句的头尾始收。而右手在旋律的进行中加入大量的装饰音(上波音)更加贴切地模仿出了笛子的颤音奏法,弹奏时不可将三个音的时值弹成三连音的感觉,要前两个短促而轻巧,力量集中在第三个音上。应注意手指灵巧,声音干净,清脆,明快,还应注意指尖触键时的敏捷性,左手的断奏由于音与音之间的跨度较大,要单独练习,准确到位,小指的低音要有弹性。另外要注意此段的开始音是在第一拍的后半拍起的,也就是说是一个弱起的小节,弹奏时应准确把握好强拍的位置。踏板可按乐谱的标记使用,但只点一下就出来,不可踩得过长,只起到加强节奏韵律的作用即可,以保证干净、清脆的声音效果。由于此段是以主调音乐为主,那么在演奏上应该注意突出右手的旋律,左手伴奏部分要轻弹。在该段结束处可做渐慢的演奏处理,整段的演奏要表现出旋律的高低起伏。A段: 51-75小节(再现段)乐曲的第三段又回到A段的旋律,曲调稍加装饰,使乐曲显得更加流畅,紧凑,欢快,情绪显得十分安溢,使乐曲更加充满诗情画意。但并非完全再现第一段。作者巧妙地将中、西音乐的加花变奏手法融于第一段的旋律中,进一步丰富了主题,是主题的意味更深更浓,此段作者在保持A段骨架的基础上又添加了一些装饰性的音符,也就是通常我们俗称的加花,其方式是多在二八的节奏中加入两个音符变成了四十六的节奏,是主题旋律更加优美动听,更为活跃,流畅。弹奏时除了要注意左、右手乐句的划分要明显,更要注意加入的旋律音要准确,不能随意的增减音符。此段所表现的内容好像又回到第一乐段:两个小牧童重新坐在牛背上悠闲地以笛对歌。乐曲结束音在响亮的高音区,在演奏上手指触键要轻柔,最后乐声减弱,给人以诗意未尽之感。钢琴曲《牧童短笛》,为中国风格钢琴曲的创作树立了典范,全曲优美清新,富有中国式的诗情画意。该曲中没有用中国任何一首民间音调的乐曲作素材,完全是作者植根于中国民间,由心底自然流出的一支充满中国泥土芳香,带有浓郁中国南方特色的音调,以中西音乐整合创新的钢琴曲。它既保持了中国民族音乐的风格,又通过使用西洋作曲手法和钢琴演奏中特有的一些技巧丰富了该作品,所以演奏者要想弹好此作品,除了具备音乐理论和较扎实的钢琴伴奏基础外,还必须具有较深厚的文学基础,才能较好完成此作品演奏